jueves, 13 de enero de 2011

Dos profesoras nos orientan

“Debemos escribir siempre con claridad y corrección, da igual el medio por el que queramos hacer llegar nuestras ideas" María Jesús Martín González.

"Un periodista, para informar bien, debe saber expresarse bien oralmente y por escrito, con perfecto dominio de la gramática en su más amplio sentido". Virginia Frías.

Casos de malos usos de las conjugaciones

La universidad del blog...

Anoche, Lori Berenson Mejía retornó al penal de Mujeres de Chorrillos. Horas antes quiso buscar protección en la embajada de su país natal. Fuente: Perú 21, jueves 19 de agosto, página 2.

Si Lori Berenson “retornó al penal de Mujeres de Chorrillos” y horas antes hizo otra cosa, la conjugación debió hacerse en pluscuamperfecto: había buscado protección; esto así, porque ese hecho sucedió horas antes, y si “retornó” está en indefinido el otro verbo, que fue más viejo, le toca el pluscuamperfecto. Esta es la corrección: Anoche, Lori Berenson Mejía retornó al penal de Mujeres de Chorrillos. Horas, antes había buscado protección en la embajada de su país natal.

Amor por la lengua

El filósofo español Fernando Savater expresa que se observa, sobre todo, en la juventud pobreza de vocabulario y desprecio por la galanura de la lengua.

Añade Max Hamann, lingüista y coordinador de lenguaje de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas: “Los alumnos –y algunos docentes- escriben como si hablaran. Llegan a las aulas universitarias con un vocabulario limitado al ámbito familiar, al de las amistades, al del círculo de diversión…sólo dicen: cosa, esto, aquello, eso, etc”.

A este cuadro desalentador se suma el lema de muchas entidades educativa: lucro económico sobre todos los valores. Con el paso de los años, ha aumentado el desprecio por las humanidades: lengua, literatura, historia, etc. Fuente: Defensa apasionada del idioma español (Álex Grijelmo).

Y yo finalizo: en los programas de estudios, no se aborda de forma integral en análisis de la lengua: En sus tres aspectos: Fónico, formal y sémico. En las universidades se habla de todo: investigación, ciencia, tecnología, cultura…menos del uso correcto de la lengua