El filósofo español Fernando Savater expresa que se observa, sobre todo, en la juventud pobreza de vocabulario y desprecio por la galanura de la lengua.
Añade Max Hamann, lingüista y coordinador de lenguaje de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas: “Los alumnos –y algunos docentes- escriben como si hablaran. Llegan a las aulas universitarias con un vocabulario limitado al ámbito familiar, al de las amistades, al del círculo de diversión…sólo dicen: cosa, esto, aquello, eso, etc”.
A este cuadro desalentador se suma el lema de muchas entidades educativa: lucro económico sobre todos los valores. Con el paso de los años, ha aumentado el desprecio por las humanidades: lengua, literatura, historia, etc. Fuente: Defensa apasionada del idioma español (Álex Grijelmo).
